濟(jì)南畫室：1.文化課備考具有特殊性：學(xué)習(xí)時(shí)間被一刀兩斷
作為藝術(shù)生來講(音樂、美術(shù)、舞蹈)等考生來講，他們與普通的文化生在文化課的學(xué)習(xí)上確實(shí)有很多的不同，筆者（北京師范大學(xué)碩士研究生，石家莊市致遠(yuǎn)文化輔導(dǎo)學(xué)?！八囆g(shù)生文化課百分百特訓(xùn)營”教學(xué)校長王富剛老師）就幾年的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)談下自己的看法：
從復(fù)習(xí)時(shí)間上來看，藝術(shù)類考生與普通文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間概括為兩個(gè)階段：專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后，一般來說應(yīng)屆藝術(shù)生(復(fù)讀生)大都是從6月份開始到校學(xué)習(xí)文化課，大概到10月份就到專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專門集訓(xùn)。基本上在校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間也就是3個(gè)月，而后他們就要隨時(shí)奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專業(yè)聯(lián)考、?？冀Y(jié)束后基本上就到2月底了。這時(shí)候他們才真正的有時(shí)間開始面對(duì)“文化課”這只攔路虎了。我身知那種感受，尤其是當(dāng)你不想面對(duì)卻又不得不面對(duì)時(shí)，尤其是專業(yè)課穩(wěn)操勝券，但文化課卻咫尺天涯時(shí)那種期盼!
綜上分析，我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個(gè)重要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)了時(shí)間上的斷層也就是說它在11月份到2月底這個(gè)階段由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”這個(gè)是藝術(shù)類考試與文化課考試最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會(huì)”！“上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約這我們，但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢(shì)——文化課要求的高考分?jǐn)?shù)并不高，基本上每個(gè)省的藝術(shù)生本科分?jǐn)?shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分?jǐn)?shù)線的60%—65%，比如說某省的當(dāng)年二批本科分?jǐn)?shù)線是520分，也就是說藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線就是312i分，當(dāng)然這里也就自己劃定分?jǐn)?shù)線的院校。這樣一看，我們就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有希望!其實(shí)文化課并不可怕!理性的分析下，我們發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在確實(shí)是進(jìn)退兩難。如果放棄，那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢(mèng)就會(huì)破碎!我想這個(gè)是每一個(gè)考生和家長都不愿意看到了!如果破釜沉舟，背水一戰(zhàn)勇氣到有!但是我們不知道如何學(xué)?該怎么學(xué)啊?這個(gè)是我教過的所有學(xué)生都問過的問題?好那么下面我們就來談一下這個(gè)文化課在整個(gè)我們高三一年當(dāng)中該怎么學(xué)？ 2.文化課備考策略具有針對(duì)性：以彼之道還施彼身
英語：考綱單詞抽空記，高考沖刺不慌張
6月份開始學(xué)習(xí)文化課后就要制定下自己的文化課復(fù)習(xí)方案。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)!從學(xué)科分析來看，大多數(shù)藝術(shù)生英語和數(shù)學(xué)都不好，并且這兩科也是影響你成績的至關(guān)重要的因素，尤其是英語因?yàn)楹枚鄬W(xué)校都需要小分(就是除了總分外還規(guī)定單科的分?jǐn)?shù)線一般是75到90分之間)并且英語學(xué)習(xí)是個(gè)長期的積累過程，不能等到最后突擊!英語學(xué)習(xí)可以分這幾個(gè)過程：在6月份到10月份在校這三個(gè)月請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把英語的語法學(xué)好，同時(shí)注意單詞的積累，你可以制定個(gè)計(jì)劃從高一到高三的單詞，每天一個(gè)單元，這遍一定要仔細(xì)的記，用心的背，不要怕忘了，要符合科學(xué)的記憶方法比如循環(huán)法：如果你可以今天第一單元，明天第二單元，在看第一單元的時(shí)候一定要回顧第二單元，在看第三單元的時(shí)候，回顧一、二單元。如此類推，反復(fù)記憶。希望同學(xué)們一定要在這3個(gè)月內(nèi)把這兩點(diǎn)做到位，如果你做好了后面就很輕松了!等你到了專業(yè)課學(xué)習(xí)后，我希望你也不要放棄英語，每天除了練習(xí)專業(yè)課外，希望你們每天抽出20分鐘看會(huì)單詞!尤其是高一到高三的單詞一定要看!堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語學(xué)習(xí)天空是那么的藍(lán)!專業(yè)課考完后，回到學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)無所適從，不知道從哪里下手，別著急，你要坐得住”涼板凳，耐得住寂寞”成功就離你不遠(yuǎn)了!經(jīng)過前期的積累，基本上單詞和短語你就過關(guān)了，接下來的任務(wù)就是在整個(gè)沖刺階段集中、大量、突破的學(xué)習(xí)了!比如我們石家莊致遠(yuǎn)文化輔導(dǎo)學(xué)?！八囆g(shù)生文化課百分百特訓(xùn)營”就是專門針對(duì)藝術(shù)生最后三個(gè)月的文化課學(xué)習(xí)而開辦的，創(chuàng)辦8年以來，目前已成為河北省知名的藝術(shù)生高考輔導(dǎo)名校之一。
數(shù)學(xué)：熟記公式和定理，穩(wěn)抓基礎(chǔ)把分得
數(shù)學(xué)對(duì)我們藝術(shù)考生來說是個(gè)硬骨頭，在前期復(fù)習(xí)備考階段，我建議大家以課本復(fù)習(xí)為中心，主要是熟記數(shù)學(xué)的公式和定理，我不建議做題，如果你想做題就研究課本上的例題。在后期的沖刺階段我建議大家可以采取放長線釣大魚的方式和采取一種務(wù)實(shí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重我們?cè)趺崔k呢?那就抓基礎(chǔ)題和中檔試題!難題你不要去做了!雖然分分是我們的命根，但是我們也要有一種“舍得”的精神，有“舍”才有“得”。
語文：作文素材長積累，志在必得拿滿分
語文這個(gè)學(xué)科和英語一樣都是屬于長期積累的學(xué)科，對(duì)于我們藝術(shù)生來講，來的最實(shí)惠的就是作文分。語文作文對(duì)我們藝術(shù)生來說我們必須重視，建議大家平時(shí)注意作文素材方面的積累。比如感動(dòng)中國的十大人物事跡等。
文綜：勤看多翻抓基礎(chǔ)，考點(diǎn)要從題里尋
文綜學(xué)科各有特點(diǎn)，這里我不一一說明。但是現(xiàn)在的文綜有一個(gè)共性，那就是必須記住各科的基礎(chǔ)知識(shí)，只有在熟記各科基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，我們才能把題做好。希望同學(xué)們每天能夠抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣在你考前沖刺階段，你才能迅速的提分。但是我們學(xué)習(xí)文綜的各科時(shí)還會(huì)面對(duì)一個(gè)問題那就是：書看完了，但是還是不會(huì)做題？為什么？原因非常簡單，就是我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)階段我們只是把知識(shí)進(jìn)行了梳理，你只是看熟了，但是并沒有深入的思考知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵，這個(gè)問題怎么解決，從做題中去解決！相信幾套真題下來在文綜學(xué)習(xí)上，你就會(huì)進(jìn)入國學(xué)大師王國維所說的治學(xué)第三境界“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”。轉(zhuǎn)自：http://www.cnputongying.cn
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